Departamento do 1º Ciclo - EBS Tomás de Borba
Pensa bem e responde.
Deixa a tua resposta nos Comentários e explica como pensaste.
Não te esqueças de te identificar, escreve o teu nome e os dos colegas do teu grupo de trabalho, se resolveram o problema juntos.
Identifica a tua escola.
11 de abril de 2013
Problema I (março)
A Catarina levou alguns rebuçados para a escola.
À sua amiga Diana, deu 13. Depois comeu 5.
Quando voltou para casa verificou que tinha 38.
Quantos rebuçados tinha a Catarina no Início?
Problema II (março)
Quero fazer um colar, de 50 cm, com três tipos de pedras – circulares, retangulares e triangulares, seguindo o padrão representado na figura.
6 de março de 2013
Problema I (fevereiro)
Para o
desfile de Carnaval, uma turma combinou levar um colar como mostra a figura.
Quantas
peças de cada tipo teremos de comprar para fazer um colar igual a este para:
2 alunos
4 alunos
(Problema adaptado
da brochura “Desenvolvendo o sentido do número – perspetivas e exigências
curriculares” Volume I, APM )
1 de fevereiro de 2013
Problema II (fevereiro)
O Marco, o
Ricardo e o Carlos querem fazer uma festa de Carnaval e pretendem partilhar
igualmente as despesas.
O Marco vai
gastar 3,50€ em balões, o Ricardo vai gastar 5,50€ em máscaras e o Carlos 3€ em
serpentinas.
Como é que
os três amigos devem acertar as contas?
13 de janeiro de 2013
Problema I (janeiro)
Isto é o monstro das três cabeças.
Cada vez que tem dores numa das suas cabeças, tem de tomar 4
comprimidos.
Hoje sentiu dores nas três cabeças. Mas o frasco já estava no
fim e faltaram comprimidos para uma cabeça.
Quantos comprimidos havia no frasco?
(Problema retirado do livro “Ler,
escrever e resolver problemas” - Kátia
Smole e Maria Diniz)
Problema II (janeiro)
O
Marco tem um mealheiro. Em janeiro, guardou 2€; em fevereiro, guardará 4€; em
março, guardará 8€.
E assim
continuará, até dezembro, aumentando progressivamente a sua poupança.
Quanto amealhará até ao fim de um
ano?
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