Departamento do 1º Ciclo - EBS Tomás de Borba
Pensa bem e responde.
Deixa a tua resposta nos Comentários e explica como pensaste.
Não te esqueças de te identificar, escreve o teu nome e os dos colegas do teu grupo de trabalho, se resolveram o problema juntos.
Identifica a tua escola.

11 de abril de 2013

Problema I (março)


A Catarina levou alguns rebuçados para a escola.
À sua amiga Diana, deu 13. Depois comeu 5.
Quando voltou para casa verificou que tinha 38.
Quantos rebuçados tinha a Catarina no Início?

Problema II (março)

Quero fazer um colar, de 50 cm, com três tipos de pedras – circulares, retangulares e triangulares, seguindo o padrão representado na figura.





6 de março de 2013

Problema I (fevereiro)


Para o desfile de Carnaval, uma turma combinou levar um colar como mostra a figura.
Quantas peças de cada tipo teremos de comprar para fazer um colar igual a este para:
2 alunos
4 alunos

(Problema adaptado da brochura “Desenvolvendo o sentido do número – perspetivas e exigências curriculares” Volume I,  APM )

1 de fevereiro de 2013

Problema II (fevereiro)



O Marco, o Ricardo e o Carlos querem fazer uma festa de Carnaval e pretendem partilhar igualmente as despesas.
O Marco vai gastar 3,50€ em balões, o Ricardo vai gastar 5,50€ em máscaras e o Carlos 3€ em serpentinas.
Como é que os três amigos devem acertar as contas?

13 de janeiro de 2013

Problema I (janeiro)



Isto é o monstro das três cabeças.
Cada vez que tem dores numa das suas cabeças, tem de tomar 4 comprimidos.
Hoje sentiu dores nas três cabeças. Mas o frasco já estava no fim e faltaram comprimidos para uma cabeça.
Quantos comprimidos havia no frasco?

(Problema retirado do livro “Ler, escrever e resolver problemas” -  Kátia Smole e Maria Diniz)

Problema II (janeiro)


O Marco tem um mealheiro. Em janeiro, guardou 2€; em fevereiro, guardará 4€; em março, guardará 8€.
E assim continuará, até dezembro, aumentando progressivamente a sua poupança.
Quanto amealhará até ao fim de um ano?